RESULTADO DA PESQUISA INSTUTICIONAL REALIZADA NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO EM 2008.
I . APRESENTAÇÃO
Esta pesquisa foi realizada com a intenção de conhecer a opinião dos nossos alunos, sobre a Instituição,as disciplinas e tambem sobre nosso corpo docente. Sabemos que existem aqueles que por questões pessoais, são injustos em suas avaliações,apesar disto, o resultado não ficou comprometido. Ainda que a abordagem tenha sido superficial e um tanto simples,o resultado contribuirá com informações essenciais para o aprimoramento do curso de Administração.
II. METODOLOGIA
Os formulários foram entregues aos alunos nas respectivas salas e neles continham questões objetivas.Os docentes foram orientados a marcar um dos ítens proposto, SIM, EM PARTE ou NÃO. Para realizar a tabulação se fez necessário a montagem de uma planilha Excel com a finalidade de facilitar o trabalho de inserção de dados.Concluída a etapa de tabulação foram criados os gráficos vinculados à planilha chegando ao resultado aqui apresentado.
III. AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DO 2º PERÍODO A e B
CORPO DOCENTE
Na avaliação do desempenho do corpo docente,no que diz respeito ao plano de disciplina,domínio e segurança do conteúdo, comunicação, incentivo a leitura e reflexões, material utilizado em sala, relação conteúdo com vivência e respostas as perguntas,os conceitos ficaram entre sim e em parte em todas as questões. Analisando este resultado pode-se comprovar que os professores, tem desempenho adequado e que atendem às expectativas do corpo discente.
INSTITUIÇÃO
Quanto à avaliação da instituição,as questões foram relacionadas ao acervo bibliográfico,atendimento da biblioteca,instalações físicas e infra-estrutura,secretaria acadêmica,atendimento da tesouraria,atendimento do auxiliar de coordenação, atendimento da coordenação e atendimento da lanchonete.O conceito em parte prevaleceu em quase todas as questões formuladas,a exceção do atendimento oferecido pela secretaria que obteve o conceito não atingindo o percentual de 45%.Este percentual é muito elevado e precisa ser observado,a fim de que se descubra as razões de tanta rejeição ao serviço prestado por uma das principais áreas da instituição e que tem relação direta com os alunos.
AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS
Na avaliação das disciplinas, as questões observadas foram: carga horária compatível,conteúdos inter-relacionados e grau de dificuldade. O conceito sim, prevaleceu em todas as questões. Analisando este resultado, podemos observar que as disciplinas estão adequadas ao interesse dos alunos no curso de Administração.
AUTO AVALIAÇÃO
No tocante a auto avaliação,o conceito sim e em parte prevaleceu nas questões onde foram observados conhecimento prévio,cumprimento do horário das aulas,participação nas atividades , satisfação com o curso e recomendações do curso.Mesmo com uma avaliação que demonstra o elevado nível dos professores há de se pensar em uma forma de como ativar o interesse dos alunos no momento das exposições dos assuntos em estudo, como forma de permanência dos mesmos em sala de aula até o término da aula.
IV. AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DO 4º PERÍODO
CORPO DOCENTE
Os alunos do 4º período avaliaram seus professores com a predominância do conceito sim e em parte.Fazendo a análise e considerando questões individualizadas,há de se observar que alguns dicentes receberam o conceito não com relação a disponibilização de material para estudo e relação da disciplina com vivências.Vamos trabalhar para melhorar estas condições.
INSTITUIÇÃO
Nos quesitos referentes à avaliação da Instituição,prevaleceu o conceito em parte na maioria das questões respondidas. Os atendimentos devem ser observados e melhorados nas diversas áreas da instituição.
AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS
Na avaliação das disciplinas,as questões observadas foram: carga horária compatível,conteúdos inter-relacionados e grau de dificuldade.O conceito sim, prevaleceu em todas as questões.Analisando este resultado, podemos observar que as disciplinas estão adequadas ao interesse dos alunos no curso de Administração.
AUTO-AVALIAÇÃO
No tocante a auto avaliação,o conceito sim e em parte prevaleceu nas questões onde foram observados conhecimento prévio,cumprimento do horário das aulas,participação nas atividades , satisfação com o curso e recomendações do curso. Foram observados o conceito não em um pequeno percentual,mas que demonstra preocupação com relação ao grau de satisfação com o curso.
V. AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DO 6º PERÍODO
CORPO DOCENTE
Na avaliação do desempenho do corpo docente,no que diz respeito ao plano de disciplina,domínio e segurança do conteúdo,comunicação,incentivo a leitura e reflexões,material utilizado em sala ,relação conteúdo com vivência e respostas as perguntas,os conceitos ficaram entre sim e em parte em todas as questões.Analisando este resultado pode-se comprovar que os professores, tem desempenho adequado e que atendem às expectativas do corpo discente.
INSTITUIÇÃO
Quanto à avaliação da instituição,as questões foram relacionadas ao acervo bibliográfico,atendimento da biblioteca,instalações físicas e infra-estrutura,secretaria acadêmica,atendimento da tesouraria,atendimento do auxiliar de coordenação, atendimento da coordenação e atendimento da lanchonete.O conceito em parte prevaleceu em quase todas as questões formuladas,a exceção do atendimento oferecido pela secretaria e instalações físicas que obteve o conceito não atingindo o percentual de 13%.Este percentual precisa ser observado,a fim de que se descubra as razões de tanta rejeição ao serviço prestado aos alunos.
AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS
Na avaliação das disciplinas,as questões observadas foram: carga horária compatível,conteúdos inter-relacionados e grau de dificuldade.O conceito sim, prevaleceu em todas as questões.Analisando este resultado, podemos observar que as disciplinas estão adequadas ao interesse dos alunos no curso de Administração.
AUTO AVALIAÇÃO
No tocante a auto avaliação,o conceito sim e em parte prevaleceu nas questões onde foram observados conhecimento prévio,cumprimento do horário das aulas,participação nas atividades , satisfação com o curso e recomendações do curso.Observa-se um percentual elevado de 13% com relação aocumprimento do horário das aulas por parte dos alunos.
VI. AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DO 8º PERÍODO
CORPO DOCENTE
Os conceitos oferecidos aos professores do oitavo período ficaram entre sim e em parte,com maior relevância ao sim.Este resultado confirma o alto nível do corpo docente do curso.Há professores em que os alunos foram unânimes,conceituando-os como sim nos diversos quesitos avaliados.
INSTITUIÇÃO
Quanto à avaliação da instituição,as questões foram relacionadas ao acervo bibliográfico,atendimento da biblioteca,instalações físicas e infra-estrutura,secretaria acadêmica,atendimento da tesouraria,atendimento do auxiliar de coordenação, atendimento da coordenação e atendimento da lanchonete.O conceito em parte prevaleceu em quase todas as questões formuladas.Foram observados o conceito não em alguns quesitos os quais referem-se ao atendimento dos serviços essenciais ao aluno.
AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS
Na avaliação das disciplinas o conceito sim, prevaleceu em quase todas as questões.Analisando este resultado, podemos observar que as disciplinas estão adequadas ao interesse dos alunos no curso de Administração.Foi observado no ítem grau de dificuldade um percentual significativo em algumas disciplinas.
AUTO AVALIAÇÃO
No tocante a auto avaliação,o conceito sim e em parte prevaleceu nas questões onde foram observados conhecimento prévio,cumprimento do horário das aulas,participação nas atividades , satisfação com o curso e recomendações do curso.Observa-se um percentual de 4% com relação ao cumprimento do horário das aulas por parte dos alunos.Este fato pode prejudicar tanto na absorçaõ do conhecimento,quanto na reprovação nos casos em que a ausência já supere os 25%,limite máximo permnitido.
VII. CONCLUSÃO
Com base nas questões formuladas, respondidas e avaliadas, pode-se através dos conceitos, identificar os pontos que merecem mais atenção na condução do projeto de formar profissionais bem qualificados para o mercado de trabalho. Os gráficos mostram os mais diversos índices obtidos na avaliação e neles estão representados a visão dos alunos no que refere aos conceitos da instituição, do corpo docente, das disciplinas constantes na matriz curricular e tambem como eles se sentem com relação ao curso, seus interesses e vontade de aprenderem e assim se tornarem administradores de sucesso.